分配绩效工资的方法应根据实际情况进行设计，以下是一些常见的分配原则和方法：
按工作量分配
基本工作量：根据学校的总课表计算基本工作量，完成基本工作量的员工享受相应的津贴或基本工资。
超工作量：对于超出基本工作量的员工，按所超课时享受超课时津贴。
按实际贡献分配
基本业绩：员工完成岗位职责取得的业绩，体现为教学业绩。
超额业绩：员工在岗位职责外取得的业绩，体现为各类竞赛获奖等。
绩效考核
KPI绩效：根据关键绩效指标（KPI）的完成情况来计算绩效分数。
360度考核：通过上级、同事、下级等多方面的评价来综合评估员工表现。
个人行为鉴定：对员工的个人行为进行鉴定，作为绩效评估的一部分。
二次分配
单位二次分配：学校或单位在初次分配的基础上，根据内部考核制度进行二次分配，确保分配的公平性和激励效果。
系数确定分配
职务系数：根据员工的职务、级别和责任大小确定分配系数。
岗位系数：根据岗位的性质和难易程度确定分配系数。
绩效系数：根据员工的绩效考核结果确定分配系数。
基数的确定
效益工资分配：根据单位的经济效益确定分配基数，再根据各部门的业绩和个人的工作表现进行分配。
动态管理
岗位技能工资制：根据员工的技能水平和岗位特点，实行动态管理，确保工资分配的激励作用。
分类考核
分类考核：根据不同岗位的特点进行分类考核，确保考核的针对性和有效性。
透明公正
公开透明：确保绩效工资的分配过程公开透明，接受员工的监督。
民主评议：通过民主评议确定分配方案，确保分配的公正性。
政策倾斜
向一线教师倾斜：在分配绩效工资时，适当向教学一线和优秀教师倾斜，以鼓励他们的工作积极性。
在实际操作中，可以根据学校的具体情况和需求，选择适合的分配方法，确保绩效工资分配既公平又能激励员工。同时，应定期对分配方案进行审查和调整，以适应学校发展和市场变化。
